دکتر فریمان ابراهیم زاده

احتراما باطلاع دانشجویان عزیز دوره دکتری تخصصی مدیریت آموزشی که پایان آذرماه با بنده دروس تئوری ها و نظریه ها و آموزش و توسعه منابع انسانی دارند می رساند در اسرع وقت با بنده تماس تا در خصوص منبع آزمون راهنمایی نمایم.

با آرزوی توفیق الهی روز افزون

ارادتمند شما ؛ دکتر فریمان ابراهیم زاده

۰۲

آذر

۰ نظر

۰

مدیر کل وب سایت

اوج پستی و قساوت قلب در یک سال

با کشتار وحشیانه بیش از 40 هزار انسان بی گناه در غزه و لبنان طی یکسالی که گذشت صهیونیسم اوج پستی و سنگدلی را در جهان به نمایش گذاشت.

وا اسفا ! از این وحشیگری که حتی درنده ترین حیوانات جهان نیز اینگونه رفتار نداشته و نخواهند داشت!!!!

۳۰

آبان

۰ نظر

۰

مدیر کل وب سایت

موضوعات و زمان ارائه درس اصول و مبانی برنامه ریزی درسی دوره کارشناسی ارشد بجنورد

نام خانوادگی

خانم ها و آقایان موضوع تاریخ ارائه

ایزانلو مبانی دینی در برنامه ریزی درسی 8/2

ترخانی مبانی جامعه شناختی در برنامه ریزی درسی 8/2

نیکوانی مبانی روانشناختی در برنامه ریزی درسی 8/2

تقی زاده مبانی فلسفی در برنامه ریزی درسی 8/9

احمدی گلیان مبانی تاریخی برنامه ریزی درسی 8/9

آذین پور مبانی تکنولوژیکی برنامه ریزی درسی 8/9

اسکندری سطوح تصمیم گیری در برنامه درسی 8/16

الهی تصمیم گیرندگان در برنامه ریزی درسی 8/16

براتی عناصر برنامه درسی 8/23

پوررجب نظریه های طراحی برنامه درسی 8/23

جعفری اهداف نظام های تعلیم و تربیت 8/30

داستانی اهداف نظام آموزشی در ایران 8/30

رحیمی محتوای برنام درسی 9/7

رستمی روشهای سازماندهی برنامه درسی 9/7

سلیمانی اصول سازماندهی برنامه درسی 9/7

شارعی زمان ارائه درس در برنامه درسی 9/14

علی نیا چگونگی تعیین زمان و اصول اختصاصی آن 9/14

غلامزاده شیوه های ارائه برنامه درسی 9/21

کاظمی اصول انتخاب شیوه ارائه برنامه درسی 9/21

گریوانی ارزشیابی برنامه درسی 9/28

محمدی الگوهای ارزشیابی در برنامه درسی 9/28

مقدسی آمادگی اجتماعی در برنامه درسی 9/5

موسوی پشتیبانی جهت اجرای برنامه درسی 9/5

* لطفا هر یک از بزرگواران فقط در زمان تعیین شده ارائه فرمایند.

باآرزوی سلامتی توام با شادی برای هریک از آن بزرگواران

۲۳

مهر

۰ نظر

۰

مدیر کل وب سایت

موضوع و تاریخ ارائه های درس آموزش و توسعه دوره دکتری

نام خانوادگی ( خانم ها و آقایان ) موضوع تاریخ ارائه

مقیسه فلسفه و اهداف آموزش و توسعه منابع انسانی 7/26

رشید بهسازی سازمان 8/3

عاقلی رشد حرفه ای 8/10

غفاری مدلهای شایستگی 8/17

سعادتی روندهای اخیر در توسعه منابع 8/24

غفاری مدلهای شایستگی 9/1

دهقانپور مدیریت عملکرد 9/8

جاودانی مدلهای برنامه ریزی آموزش های سازمانی 9/22

رمضانپور نقاط قوت و ضعف برنامه های آموزشی در سازمانهای ایران 9/29

محمدآبادی رویکردهای و روش های توسعه مدیریت 10/6

* لطفا فقط در تاریخ تعیین شده ارائه فرمایید و حداقل 5 روز قبل از زمان ارائه ، فایل مقاله را برای بنده ارسال تا پس از تایید ارائه گردد

با آرزوی توفیقات روزافزون الهی برای تمامی آن بزرگواران

۲۳

مهر

۰ نظر

۰

مدیر کل وب سایت

وعده الهی نزدیک است

۱۲

مرداد

۰ نظر

۰

مدیر کل وب سایت

ضرورت گنجاندن درسی در برنامه های درسی به نام " انواع قصابان "

۲۷

آبان

۰ نظر

۰

مدیر کل وب سایت

متقلبین کنکور ، بایدها و نبایدها

به عنوان معلم دانشگاه که قریب سه دهه عمر خویش را در محیطهای آموزش عالی سپری نموده و تحصیلات تکمیلی خویش را در خصوص مدیریت و برنامه ریزی دانشگاهها گذرانده است بر خود فرض دانسته تا راجع به سوء استفاده صورت گرفته توسط هزار نفر از داوطلبین کنکور سراسری دانشگاهها و مراکز آموزش عالی سال 1401 حسب مسئولیت اجتماعی معروض دارم . توجه و اقدام اساسی در خصوص متقلبین کنکور سال گذشته که تعداد آنان یکهزار نفر می باشند و اینک در بهترین رشته های دانشگاههای کشور تحصیل می نمایند بسیار حایز اهمیت است. این پدیده شوم از چند منظر قابل بحث و بررسی است:

1- بالغ بر یک میلیون دانش آموز عزیز این مرز و بوم هر سال در مارتن سنگین کنکور به رقابت می پردازند تا حاصل یکسال یا بیشتر از تلاش و کوشش خویش را با امید به آینده بدست آورند و آنگاه هزار نفر متقلب که ناجوانمردانه با تقلب گوی سبقت را می ربایند چه ضربات سهمگینی را بر روح و روان آن عزیزان ساعی و پرتلاش وارد می آورند بدرستی می بایست هرچه زودتر اقدام اساسی صورت پذیرد.

2- مهمترین اصل در مارتن کنکور رعایت عدالت است آنگاه هزار نفر کاملا ناعادلانه مشغول تحصیل شوند محل پیگرد جدی است .

3- یکی از مسئولیتهای بزرگ و مهم دست اندرکاران برگزاری کنکور صیانت و حراست مضاعف به منظور پیشگیری از هرگونه تخلف و تقلب می باشد که در سال گذشته علیرغم دلسوزی و تلاش مجدانه بسیاری از متولیان این امر توسط تعدادی سودجو دچار خدشه گردید بنابراین برخورد شدید با برهم زنندگان این نظم انتظار عموم است و به لطف الهی مورد پیگیری قرار گرفته است و مورد تحسین است و موجب گردید در کنکور سال جاری سلامت بسیار بالایی را در برگزاری شاهد باشیم

4- نکته تاسف انگیز برخی اظهارات نابخردانه بعضی از مسئولین مبنی بر اینکه جلوگیری از ادامه تحصیل یکهزار دانشجوی متقلب سلامت روان آنان را بر هم خواهد زد . اما با اندک تفکر به این چنین اظهار نظرات سخیفانه می توان پی برد . سلامت روان بالغ بر یک میلیون داوطلب کنکور و میلیونها نفر والدین و بستگان بخاطر این فعل ناشایست و منکر بزرگ دچار خدشه شده است لیکن بنظر می رسد سلامت روان یکهزار متخلف مهمتر سلامت این ذینفعان و افکار عمومی جامعه است!!

5- برخی از مسئولین با استناد به اینکه قانون برخورد با متخلفان کنکور مشمول این هزار نفر نمی گردد. این سئوال مطرح می گردد چنین مشکل مهمی که سرمایه اجتماعی را بشدت نشانه گرفته است نباید خلائ قانونی با پیشنهاد طرح یا لایحه فوریتی فوری برطرف گردد تا ضمن اینکه درس عبرتی برای متخلفان باشد موجب امیدواری بیشتر و افزایش سرمایه اجتماعی گردد.

با امید اینکه هر چه سریعتر شاهد اجرای عدالت در خصوص این پدیده شوم باشیم. ان شاءالله

۲۵

تیر

۰ نظر

۰

مدیر کل وب سایت